参赛感想
从大一开始,在校期间每年都会报名参加蓝桥杯。参加的意义从最开始单纯的想拿奖逐渐变成不断挑战自我,提高自己的能力。个人比较喜欢程序设计竞赛,也很享受赛场上的那种氛围,自从读研究生之后就很少有时间能分配到这上面来,而蓝桥杯正好可以提供这个平台。
获奖心情
比起激动更多是意外吧,比赛的时候只想着尽力拿到更多的分数。
备赛经验分享
同样的水平在比赛中采取了不同的做题策略也会影响最终的成绩,可能少几分就会导致最终奖项降低一个档次。这里主要分享我个人在比赛中会注意的一些点供大家参考,不过这个因人而异,找到适合自己的策略才是最好的。
填空题
填空题要么得零分要么得全分,所以会做的题要保证做对。由于填空题只要求最终结果,在能正常跑出结果的情况下不需要考虑优化,怎么算方便怎么来,这样做主要是为了保证正确率。不要小看填空题的分数,有时候把编程题的暴力解法升级一个档次的收益可能比不上一道填空题的分数。
编程题
编程题是按照测试点得分,小范围规模更容易求解,要量力而行。如果对大规模数据的解法不放心可以让程序在小规模数据下采取暴力求解,这样就算方法有问题也不影响小规模测试点得分。
时间分配
在有限的时间内尽量拿到最多的分是我们的目标。我个人倾向于先去做那些花了时间能保证拿到分数的题目,如果用在一道题上面的时间很久而且没完成,后续的状态可能会受到影响。填空题没思路的我会先跳过去,编程题在预期时间内没想到正解的就先写个通过部分数据的解法,后续有时间再完善。另外我个人比较粗心,所以最后会留出来半小时的检查时间再核对一遍代码逻辑,一般能补救一两个错误。
大赛建议
蓝桥杯的老选手,可以感觉到题目的质量在逐渐提升,对选手综合能力的考察也越来越到位,祝大赛越办越好。
未来规划
目前学习的是自然语言处理方向,是一个有挑战性也比较有趣的领域,暂定以后从事这方面的工作。如果未来能有机遇再与竞赛结缘也不失为一个好选择。
在今年的蓝桥杯中,我获得了本科生C/C++语言组一等奖第一名的好成绩。 自从进入本科阶段以来,我多次参加蓝桥杯竞赛,多次获奖。站在第一名的领奖台上,感受颇丰。首先我要向我的父母表达感激之情,父母从小就注重我逻辑的培养,正是这种早期的培养,使我得到了最初的思维训练。其次,我要感谢学习编程以来对我提供指导和帮助的老师和同学们,是他们带我走进了编程的世界,并在这一世界中有所为。最后,要感谢蓝桥杯组委会提供的展示自我的大赛平台,使我能够和来自全国的选手同台竞技并斩获佳绩。 未来,我将在发挥自己的特长和兴趣,在计算机领域耕耘,希望能为人类的科学发展奉献自己的一份力量。
最后,祝蓝桥杯大赛越办越好。
今年在蓝桥杯中,徐明宽同学获得了本科生C/C++语言组一等奖第一名的好成绩。 在和徐明宽同学的日常交流中,我也学到了很多知识。自中学到大学,徐明宽同学在学习过程中,积极思考,善于应用。在算法学习中,徐明宽同学不仅熟悉经典算法,掌握主流算法,在应用这些算法的过程中,还善于基于题目特征,设计新的算法。在参赛经验积累方面,徐明宽同学从初中起就开始参加各级各类算法竞赛,并屡获佳绩,在这一过程中,徐明宽同学积累了丰富的参赛经验,这些经验使得他能在大赛中稳定发挥,沉着应对各种问题,解决各种问题。正是他的聪明才智和丰富的算法知识、参赛经验的结合,最终使得他能够获得本次大赛的第一名。
我自己也参加蓝桥杯赛事多年,看着蓝桥杯赛事的队伍逐渐壮大,赛题紧跟时代脚步,感到非常高兴。祝愿蓝桥杯大赛越办越好。
非常幸运能获得蓝桥杯C/C ++程序设计大学B组的一等奖第一名。看了获奖名单,B组有许多非常有实力的竞争对手,比如浙师范的同学。这次能夺得榜首是实力运气的结合。
决赛的题目总体比较有趣,难度梯度设置的相对合理,对一些计网知识也有结合。我认为考点都是相当重要、高频的知识点,对选手的综合能力是很好的考察。在普及这类趣味程序设计竞赛,提高全国范围内大学生的程学设计能力的意义上,蓝桥杯大赛起到了很积极的作用。
关于参加蓝桥杯大赛的前期准备,我有一些建议。一是多在一些知名OJ上刷题,在做题的过程中学习知识;二是可以在B站上找到许多参与过蓝桥杯的杰出选手的经验分享,也有许多题目讲解,学习他们的心得可以在入门的时候事半功倍。最后,参赛选手自己得具备饱满的兴趣和热情,全心投入并能乐在其中。如果条件允许的话,可以找志同道合的朋友,一同努力备赛。
感言
我校在2021年第12届蓝桥杯大赛中获得14个国赛一等奖,吴董超同学还获得B组一等奖第一名。非常感谢蓝桥杯大赛组委会给我们提供的平台和机会,也感谢队员们的努力,给广工争得了荣誉。
广东工业大学计算机学院简介
广东工业大学地处广州一线城市,并且广东学生普遍不愿出省读书,所以我校生源质量较好,录取分数一般在一本线10分以上。计算机学院每年招生800名左右,最低录取分数省排名在2.9万名左右。
近年来学校和计算机学院对于学生竞赛活动非常重视,从经费、场地、政策等各个方面给予了大力支持。我校集训队在蓝桥杯上大赛上累计获得56个国赛一等奖,251个省赛一等奖,还获得两次一等奖第一名,获奖数量在参赛的一千多所高校中名列前茅。
我校集训队在其他比赛中也获得了优异成绩:三次打进ACM ICPC世界总决赛,并在2018年第42届ACM ICPC世界总决赛获得排名第31名优异成绩。另外累计获得ICPC亚洲赛金奖18枚,CCPC金奖8枚。
竞赛队伍教练的若干心得
广东工业大学不是985,不是211,也不是双一流。我们的生源和名校相比有较大的差距,我们在各类大赛中能取得不亚于985学校的成绩很不容易,也说明我们的队伍管理和训练机制有一定的可取之处,作为教练我也有一些心得体会。
建立一套适合自己的训练和管理机制。我们和985名校各方面差距很大,他们的方法不一定适用于我们,因此我的学习目标是杭州电子科技大学、浙江工业大学等竞赛成绩很好,并且非985名校。
良性竞争。队内一定要有竞争,使得队员们不敢松懈,稍有懈怠就要被队友甚至师弟超越。队内竞争激烈,也容易产生比较强的队伍。
梯队建设。以老带新,让老队员把新生带起来,使得队伍长盛不衰。
多鼓励,少批评。特别是队伍成绩不好时候不能当场批评他们,过几天等他们心情平静下来再指出他们的不足和错误。
抓好宏观和微观。宏观即训练机制和团队氛围,微观即各种细节。具体做事靠学生,充分发挥学生主观能动性。
队长很重要。选择有管理能力、执行力强、工作认真负责同学担任。
培养学生综合素质。集训队每年都有4-5个队员获得国家奖学金,其他同学也大部分获得一等奖学金。
建立一套适合普通高校的,有广工特色的管理和训练机制。
我校的管理机制可以用“以人为本、注意细节”、训练机制可以用“良性竞争、以老带新”来概括。
管理机制简介
集训队组织架构比较简单,由教练和若干名学生干部组成。
教练。负责向学校要钱要政策、和外校教练沟通、维护队内训练氛围。
队长。抓总,还负责日常训练、培训新生。另外还有几个副队长,负责协助队长组织训练;负责队内杂务,管经费、买东西、订票,订酒店等;还有同学兼任acm协会会长,负责外联等。学生干部均为大二同学,到大三换届。
训练机制简介
我校集训队训练非常刻苦,坚持常年训练。除寒假放假2周,暑假放假2周,6月和12月考试月停止训练外,其他时间都要进行训练。平时每周三赛,周1周4晚19点到24点和周六或周日12点到17点比赛。因此要队员提前做好选课安排,避免上课与训练时间冲突,这些时间不能选公选课
小结
我校管理和训练机制是向其他名校教练学习以及队内老队员们集思广益的结果,从近年来比赛结果来看,我校管理和训练机制效果良好,比较适合非985学校。
我很荣幸参加了第十二届“蓝桥杯”软件大赛,这是我第三次参加蓝桥杯大赛了。2019年,获得了国赛一等奖第十名,也是那一年学长荣获特等奖,在我心里也埋下了一颗冲击第一名的种子;2020年,一等奖第四名,带着进步的欣慰,同时也留下了未能夺冠的遗憾;2021年,伴随着同学一句“牛啊”,随着他手指的方向,获奖名单上“第一名”三个大字赫然映入眼帘,我的心情充满了激动与喜悦,我做到了!
通过蓝桥杯大赛,我也想跟大家分享一下我的学习经历和一些心得。
大一进来我也是一名小白,从啥都不懂到慢慢的得心应手,其实没有捷径,提升自己最好的方式就是多练习,多思考。刚开始跟着教练学习的时候,我也是一愣一愣的,我也经常会想一道题想不出来,写一道入门的题目没有考虑边界范围,写一个for套for里面同时定义i这种问题也是层出不穷,然后盯着自己的代码,告诉自己,我的代码完美无邪。找到问题以后就是刻骨铭心的自我批判,怎么这都会错。经历了一次又一次的批判之后,终于可以避免这些“奇奇怪怪”的问题了。
当然,入门是完完全全不够的,基础是为了去更好的学习后面的内容(进下一个坑),这时候学长就带着我们开始了一个新的历程——codeforces。那时候刚开始注册账号有1500分,很荣幸,我也是经历过灰名的人,但就是在一次次掉分的同时,我也逐步的得到了提升,有些东西真的是通过不断地练习才能慢慢的摄入。
在参加第十届蓝桥杯省赛之前,我还不会dfs,碰巧我一个同学不会bfs,于是那天晚上,我们择日不如撞日,两个人在寝室里通宵,我教他bfs,他教我dfs,很不幸,一晚上过去了,他会了,我不会,好在勤能补拙,在后面几日的学习与练习中,我终于学会了dfs。论dfs的妙用,蓝桥杯大赛是以每一道题目过样例给分的,所以如果你没有办法以更高效的方法去解决问题时,可以用dfs去获取大量的分数,用我们私下的话来说就是,会dfs必省一。
过去三年的成绩只是为了更好的激励自己,现在的我已经踏上了新的起点,升本后的竞赛更加激烈,但我也会继续参加本科组的蓝桥杯大赛,我也依然会把第一名作为我唯一的目标。良好的比赛经验和做题思维对未来的工作也会有很大的帮助,所以我一直十分鼓励学弟学妹们多多参加大赛,积累比赛经验,锻炼数学思维,为未来工作打下基础。
在浙江育英职业技术学院的生涯已经结束,三年来,征服了一关又一关的难题黑洞,斩获了一座又一座的荣誉奖杯,我仍在路上,孜孜不倦的攀登着,坚定地迈出脚步向前,目光里满是坚定与微笑。
第十二届“蓝桥杯”全国总决赛落下帷幕,也代表着浙江育英职业技术学院创意班学子完成了这学期最后一项常规的程序设计竞赛。今年是我担任信息分院创意班程序设计竞赛教练的第四年,这四年来,我的学生总共获得了“蓝桥杯”浙江省省赛一等奖65人次;蓝桥杯全国决赛冠军2次、一等奖18人次。
回顾我们的2021年,虽然疫情还没有结束,但我们的2021依然是精彩的。在蓝桥杯国赛之后,也顺利完成了学年的目标任务,也收获了许多。感谢蓝桥杯提供给我们这样一个平台,让我们的学生可以不断挑战自我,在实践中检验学习成果。
感谢浙江育英职业技术学院给予了这样美好的平台,让我们在这样的平台上,能够团队老师一起,带领着我们的同学们积极备赛、不断挑战自我。在备赛的日子里虽然艰苦难熬,但却弥足珍贵,这份革命情谊让我们更加珍惜每一场的比赛。
看着我们的学生如饥似渴的眼神,如痴如醉的沉浸在代码世界里,没有节假日,没有寒暑假真的不算什么;看着我们的学生一次次站上最高的领奖台,为学院赢得了一次次的喝彩及荣誉,那一刻,所有的付出都值了;看着我们的学生从当初的自卑到如今神采飞扬的自信,从当初的躲躲散散到如今大声高呼我是育英的那份骄傲,作为教练,我们更加骄傲。
接着分享一下我们的竞赛指导经验:
1.初心:一直记得当初自己打比赛的经历,也让我一直保持着这份初心,明白我们的学生特点,有同理心,跟每届学生一起共同开启程序设计竞赛的大门,然后,一起建立阶段性目标,接着就是通过不断努力去实现它。
2.边界:高职学生的特点比较明显,因此在我们的训练中,重视基础,打扎实基础,才能让学生不断筑建自己的高楼,去突破自己的边界。
3.求索:屈原在离骚里说:路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。而程序设计竞赛也是一个不断求索的过程。我们就是在不断发现问题和解决问题之间体现自己的价值并走向自我实现,作为教练,我们也在不断的求索,而我们的学生,更是在不断的求索之中。
最后,感谢陪伴了我大学生生活的蓝桥杯,让我体会到竞赛的乐趣,也更要感谢蓝桥杯,让我的学生在蓝桥杯上取得了更大的突破,从14年到21年,我已经接触蓝桥杯7年的时间,感受到了蓝桥杯题型的变化,难度的提升,希望未来的蓝桥杯可以继续办更多不同级别、不同类型的竞赛,也让不同的学生可以参与到蓝桥杯之中。
最后,感谢蓝桥杯,感谢我的学生,未来我们共同努力,加油!
本次参加蓝桥杯,我获得了蓝桥杯第十二届届全国总决赛Java研究生组第一名,我的内心非常的激动。我首先要感谢蓝桥杯,让我们获得了这样一个良好的机会,借此展示自己的能力,同时也提高了我们的编程水平。其次,我要感谢各位老师对我的关心和指导,如果没有老师们的教导就没有我在这次比赛中取得的成绩。
比赛前一直想参加蓝桥杯比赛,蓝桥杯是国内很有含金量的程序设计大赛,难度具有梯度,及其锻炼算法能力。于是今年凭着自己的一腔热情和对编程能力的自信,决定参加这次比赛。在准备的过程中,也发现了自己的不足,许多题目编写的程序时间复杂度太高,而蓝桥杯的得分取决于通过的测试样例,有些测试样例数值太大,使用一般的方法根本无法得分。所以,在赛前几个月,我每天坚持完成三道编程题,对于每一道编程题力求时间空间复杂度最低。在这种坚持下,在蓝桥杯北京市赛区中很荣幸的获取到了一等奖,成功晋级全国总决赛。在这期间,想到能和全国各校编程能力最强的同学一同竞技,就抑制不住激动的心情。但是压力也是有的,自然是想拿自己最好的发挥出来。所以在国赛之前,更是以之前几倍的努力去准备的。最终也获得了第一名。
这次比赛中,我认为坚持是我制胜的法宝,难在坚持,贵在坚持。只有在一次次困难中不放弃,最终总能把困难的题目解决,总能学会最好的解题方法。
通过这次比赛,我更多的是享受到编程的快乐。如果没有这样一个比赛,我不会投入大量的时间来提高自己的算法能力,它丰富了我的学习生活,让我对算法学习更加投入。总的来说,这次获奖对我来说收获大于付出,对于以后的生活和学习方向来说都是一笔不可多得的财富。我会更加努力,去学习、去提高自己能力,我相信自己的明天会更好!
从第二届到第十二届,从参赛学校到赛点学校,从练习系统到蓝桥云课,我有幸伴随蓝桥杯一同成长,带着一届又一届的同学走进蓝桥杯,而蓝桥杯也已成为我国高校IT领域的一个高规格、高水平、高质量的竞赛盛典,是高校教育教学改革和创新人才培养的重要竞赛项目。
蓝桥杯大赛的宗旨是为提高学生的自主创新意识和工程实践能力,这与北京林业大学信息学院的办学理念相契合,“以赛促教、以赛促学”,全面夯实和提高大学生的编程能力和创新能力。还记得最初参赛的时候,学生们对比赛不了解,我们几位老师就召开宣讲会,给同学们介绍比赛和题型,鼓励编程基础较好的同学参赛,为他们树立自信。刚开始带领学生去参赛,同学们只能在省赛中获得二等奖三等奖,没有同学进入国赛。几位指导老师就在日常的教学中引导学生,拿往年的试题让他们练习。随着参赛同学的成绩不断提升,越来越多的同学加入到蓝桥杯的比赛中,通过比赛他们展示和提升自己的能力,每年都会有同学进入国赛。由于疫情的原因,近两年学生大多在本校参赛,组委会积极组织培训,在线解决实际问题,保证了大赛的顺利进行,今年同学们取得了优异的成绩,北京林业大学获得优胜学校奖,本人也获得蓝桥杯优秀指导教师和百佳指导教师的称号。蓝桥杯影响力逐年提升,得到了越来越多学校的认可,这也为学生在继续深造、就业等各方面提供了帮助。
成绩的取得是学生编程能力的体现,凝聚了所有老师们的心血。信息学院的领导关心着蓝桥杯,积极协调赛点机房安排,组织人员保证,院长还带队参加团队赛,激励参赛学生和老师。老师们重视培养学生们的算法设计分析能力和实践动手能力,每年学院还会对参赛的优秀学生进行奖励。相信今后会有更多的同学愿意加入蓝桥,在学习和竞赛中锻炼和提高自己,我也会更加努力的。
感谢蓝桥,我们将继续一路同行!
大家好,我是来自广东财经大学的李丽嘉。很高兴能参加这一届蓝桥杯大赛,并获得了JAVA软件开发A组第一名的成绩。蓝桥杯比赛,是一个以考察选手算法设计和程序设计能力为主的大赛。赛前,建议着重去培养思维、搜索以及DP的能力,针对这几个方面加强练习,对于思维题可以使用codeforces网站,对于搜索和DP的题目刚接触时可以使用洛谷网站。学会用DP代替暴力解决问题。学习一个新的算法知识时,单纯地会模板题是远远不够的,我们都需要进行长期地积累和练习,并这个过程中深入理解这个算法的意义和作用以及使用的场景,才能真正地掌握并运用它。赛中,建议对前面的简单题进行反复检查,确保该拿的分数要拿到,要是有多余的时间再对付困难的题目。最后,感谢我的家人、同学和老师,对我的帮助和支持,感谢蓝桥杯给我们一个公平竞争的平台。之后,我会一直坚持,不断努力,不断学习,让自己在各个方面表现得更加出色。
参加蓝桥杯大赛能较为客观地检验参赛者在算法和程序学习方面的成果,而获得较好成绩对参赛者后继的学习也是很好的促进。算法和程序和学习是一个长期的过程,系统地学习算法课程以及持之以恒的编程训练都是必不可少的。因此在各大平台上刷题对于提升程序和算法水平是非常有帮助的,但这决不可替代系统的书本知识的学习。希望蓝桥杯大赛越办越好,进一步提升命题质量,提高赛事组织的自动化水平,以及在赛后给参赛者提供更多的参赛反馈。
参赛感想:
蓝桥杯正巧是我参加的第一次正式的程序设计竞赛,我是真心喜欢这个比赛。与ACM赛制的其他赛事不同,蓝桥杯显得更加亲民一点,至少在组别设置的问题上是如此。从一个双非院校的普通学生的角度出发,蓝桥杯的辐射面积与受众更加广泛,同时也提供了更广泛的区分度,将更有可能起到以赛促学的作用。
获奖心情:
激动,激动,还是激动,哈哈。
毕竟自己在半年前的十一届只拿到了Java B组国三,知道自己拿了十二届Java B组一等奖第一名的那天晚上真的快疯掉了,哈哈。
备战经验分享:
算法竞赛虽然有促学的作用,但本质上还是要靠兴趣去支撑,毕竟如果不能享受算法学习过程的话,竞赛的准备过程会很枯燥且低效,而结果也难尽人意。
感谢蓝桥杯大赛为高校提供一个很好的人才培养与人才选拔的平台,助力学生成长成才。
河南农业大学信息与管理科学学院一直非常重视学科竞赛,秉持“以赛促学、以赛促练、以赛促教、以赛促创”理念,将学科竞赛作为培养创新精神、启蒙创新思维、锻炼实践能力的重要载体和学校创新创业教育改革的重要抓手。
学院强化程序设计类课程建设与改革,以能力为导向,组织并引导学生持续进行程序设计学习和训练。在大赛前,通过选拔赛确定参赛同学,以训练赛形式备赛,以赛促学,以赛促练。取得了优异的比赛成绩和显著的培养效果。
我相信,在学校、学院的全方位支持下,在师生共同努力下,我校还会取得更加优异的成绩。
大家好,我是浙江机电职业技术学院的张启琛同学,过完暑假我就是一名大3的“学长”了,很开心在邹老师的带领下,我已经参加了2届蓝桥杯。2020的蓝桥杯我拿到了Java C组的国一,于是今年的比赛有了更多的期待。
学期末,知道我拿到2021年蓝桥杯JAVA C组冠军这个消息的时候,真的非常开心。想想自己刚进大学的时候,也是个小白,什么都不会,对编程一窍不通。所有的东西,甚至是从搭建编译环境开始的,后面再花时间学习数据类型,学习for循环,仅仅学了一年左右的时间就要被拉出去比赛。这也许就是专科组和本科组的区别,我们努力了这么久 引以为傲的编程知识和算法,也只不过是本科组学生在初中 甚至是小学就已经烂熟于胸的。想要在这么短的时间里从零基础到反超他们,几乎不可能,所以我必须认清自己的定位,做好自己分内的事情,稳固好基础知识,安安心心学算法,踏踏实实做题目。有些时候也会去尝试自己能力范围之外的题目,碰到了特别难的题,就去csdn上面查找题解,却也难以理解,然而这在本科组中只是一个最基础的知识点。我看着全是文字的博客,脑子里一团乱麻,痛苦不堪,只能靠猜、靠想象力。最后花了三四天的时间终于是能理解了,当时真的被这个算法给折服了,脑子里面只有一个声音:“哇!这也太妙了吧!”,慢慢的成就感涌上心头。好巧不巧,我在蓝桥杯比赛的时候就用上了这个算法,最后还拿到了奖,这种历经重重困难最终得到回报的感觉真的太甜了!
喜欢蓝桥杯就是从他的中文命题开始,这能让我们专注于问题求解本身。关于备赛,首先刷题是必不可少的,不过刷题之余也要花大量时间学新的算法,这很有帮助,也许大学这几年时间的比赛都不会考,但是它能提高你的基础水平。比赛题目很多时候是偏思维的,而且是多变的,更重要的是它可能是基于某种算法作为基础的,有了基础,才有可能完成题目。比如有一道加法运算的题目,那就一定得先学会加法,不然无论怎么推导,也不太可能做得出来。
我知道自己跟本科学生还是很有差距的,所以未来几年如果还有机会继续参加类似的编程大赛,我一定不会停下我追赶他们的脚步!我会在后面的时间里面慢慢沉淀自己,学习更多的算法。
大家好,我是浙江机电职业技术学院的教练邹会来老师。很高兴,能有机会跟大家一起分享我们与蓝桥杯的故事。同时,也感谢蓝桥组委会为学生提供了这样一个“策码奔腾,以题会友”的好平台。在我看来,蓝桥的蓝是科技的蓝,是理想的蓝;蓝桥的桥是学生与企业的桥梁,更是学校与社会的桥梁!
我校最早参加蓝桥杯可以追溯到2012-2014年左右。自2016年我校相继成立“ACM社团”和“程序设计竞赛校队”以来,越来越多的同学接触并爱上了程序设计竞赛。通过3年左右的基础建设和内涵提升,在人力、政策和资源的同步支持下,我校于2020年正式大规模的回归蓝桥杯比赛,并在2020年取得了C组Java全国冠军的突破;2021年以专科生源同时突破了本科B组C++和Java两个组别的全国一等奖。
说到获奖感言,我思绪万千。比赛成绩的获得肯定离不开学生的刻苦学习、教练的辛勤辅导,还有学校各种硬软件的大力支持。但是,作为一名普通教师、竞赛教练和程序设计爱好者,我更想感谢的是蓝桥杯这个平台。正因为有了这个平台,才给了我们学生更多上台、练习、展示和成长的机会;正因为有了这个平台,才给了我们学生与全国上千所兄弟院校交流、学习、竞技和提升的机会;也正是有了这个平台,才有了我们程序设计教学从点到面的拓展,从量到质的提升,从理论到实践的跨越!
说到经验,其实能给大家借鉴的并不多,因为每一个学校学生的具体学情都不太一样。世界上没有最好的经验,只有最适合的方法!这几年浙江机电职业技术学院的竞赛之路可以概括为3个字:人、台、恒。人就是要聚人心,通过类似蓝桥这样的平台,让更多优秀上进的学生能聚集在一起,为梦想努力,这是第一步。其次是平台的台,像蓝桥这样所有考试的知识点、历年真题、真题解析和强大的模拟平台,给了学生成长的舞台。最后就是,持之以很的恒。近些年随着组委会的深耕,蓝桥比赛入围名单,更多的学校参与,学生确实在比赛中体味到了竞技的快乐、学习的快乐和成长的快乐。我想任何一件事情,如果体会不到快乐,可能都不能持久的坚持!
最后,希望蓝桥杯大赛能越办越好,在命题上能更有坡度、区分度和特色;能发动更多的兄弟院校、更多的学生参与,让比赛之花开遍所有的高校。也希望蓝桥能有更多、更深入的企业直通和内推的机会,让蓝桥的桥,有无限可能。
参赛感想
此次蓝桥杯大赛我准备了许久,从大三下开学开始到国赛结束,前前后后有三个月的备赛时间,这三个月的全力以赴是我整个大学期间一段最美好的回忆。去年报名第十二届蓝桥杯大赛时,根据自身的特长选择了单片机组,单片机组也是电子类规模最大、举办时间最长的一个组别。我在最开始的备赛过程中,其实是缺乏一些前人的经验去参考的,但路是人走出来的,我结合自身的单片机知识储备与往年的蓝桥杯赛题,很快熟悉了单片机组的各个考点,并反复打磨,夯实了基础,最终做到了灵活运用。在这个过程中,我对单片机的理解变得更加深刻,对一些外设也不仅仅停留在会运用的层次,而是去理解更加深层次的含义。这次参赛让我懂得了如何去自主地学习,如何分析、解决困难,与各大高校的学子同台竞技也是一件令人激动的事情,我会无比珍惜这次经历。
获奖心情
在得知自己拿到国赛第一名后,心情当然是无比激动的,有一种强烈的满足感,自己三个多月的努力最终得到了回报。非常感谢组委会能够给我提供一个展示自己的机会,也非常感谢身边的老师同学们给予我的帮助。
备赛经验分享
备赛方面,我给大家分享几点经验:第一是打牢基础,竞赛板上的各个模块都需要做到无比熟悉,不仅要会用代码调用,更要学会看芯片手册,了解器件的一些特性;第二是形成自己的代码框架,在练习中逐渐找到最适合自己的写法,碰见赛题时学会将问题分解,这样解题时可以得心应手;第三是注重细节,精益求精,不可觉得完成了所有功能就算完成了赛题,要反复打磨整个系统的功能;第四是要有发散思维,有一些细节可能赛题没有做出规定,这时候就需要根据自己的判断,给出恰当的方法;最后就是要持之以恒,坚信所有的坚持都会得到回报。
参赛感想
做教师最大的幸福感莫过于看到学生学有所成!感谢刘云飞同学的努力,感谢南京师范大学计算机与电子信息学院(人工智能学院)各位领导和老师的支持和帮助,最后感谢组委会组织了让学生验证所学的比赛! 指导经验分享:刘云飞同学对于各门专业课程都学习得极为认真,掌握得非常扎实,且形成了自主学习和自主研究的方法,扎实的专业基础、正确的学习方法和勤奋的学习态度是其成功的重要原因。另外,学院为这次参赛准备了独立的学习场地和专业的指导团队,通过教师的及时指导和同学的相互探讨,教学相长,几乎所有参赛同学都获得了奖项,使得努力得到了回报,教师也从中汲取了宝贵的指导经验,有效得促进教学改革。
我是来自广西艺术学院动画专业的选手,首先要感谢蓝桥杯大赛组委会给予的这次宝贵的机会。也正是因为这次的获奖鼓励了我们,让我们更加坚定去成为谱写优秀作品,讲好中国故事,发扬中华文化的新时代动画人。
我们与蓝桥杯大赛结缘,最后获奖完全源于一次巧合。原本我们并不知道蓝桥杯的相关赛事,当时我们小组在细细打磨一部动画作品,然后学校老师介绍了“蓝桥杯”这个比赛,我们才真正意义上深入了解蓝桥杯大赛,我们在看过当时比赛的一个主题内容刚好与我们的作品相呼应,于是我们就抱着试一试的心态参加了比赛,没想到最后还获得了一等奖。心情十分激动开心,通过蓝桥杯大赛官网的优秀作品展示可以看出,蓝桥杯大赛很善于发掘优秀作品和人才。
我也是后来才知道“蓝桥”一词,寓意着链接高校和企业,这对于我们在校大学生来说无比宝贵,这说明蓝桥杯大赛除了发掘人才,还会指引他们去找到自己合适的空间反光发热,为国家和社会建设贡献力量。我觉得这是蓝桥杯大赛非常优秀的一点。
对于备赛就作品而言,我们认为内容一定是传达出一种力量和情怀,同时一定要有超越内容本身精神上的升华,可以是家国情怀,传统文化等能产生精神共鸣的感情。这是我对一部好的作品的理解,也是我参加本次比赛获奖的诀窍。
未来我希望有更多的优秀同学能够一起加入蓝桥杯大赛的角逐,通过比赛来收获成长,同时希望蓝桥杯大赛能够将“蓝桥”越建越宽广,更加的完善比赛的制度规则,营造出更好的大赛氛围,我们也会同蓝桥杯大赛一起拼搏成长。
参赛感想:
我们觉得比赛得奖不是目的,而是希望能有更多的人将注意力汇聚到城市夜晚的守夜人们,他们守护着城市的温暖与幸福,他们是我们最熟悉的陌生人。他们因为爱“大家”,所以离“小家”;他们因为平凡,所以伟大。我们岁月静好、生活之美,是因为他们负重前行。我很幸运,很荣幸,能够用自己的专业为他们做一些事情。 其实在整个抗疫过程也涌现出许多感人的事迹,呈现在我们面前的一些防疫举措,本身就是取之不尽的素材。如何执行好守夜人“守”这个字眼,表现好“生活之美”这个题材,对我们而言是挑战,更是责任。或许呈现在大家面前的作品还是有些遗憾,但也为我们积累了经验,让我们有信心更好地继续创作。
获奖心情
非常感谢蓝桥杯能给我们小组一次通过视频作品展示自己的机会,也非常高兴能得到评审团的评委老师们给予我们作品的高度认可和肯定。很早就知道蓝桥杯这个比赛了,但是一直没有拿的出的好作品能够投稿参赛,这是第一次拿等级奖,当站上舞台手中拿着奖杯时,心中说不出的兴奋。当然,我们能获得金奖的荣誉也离不开学校、学院和老师的支持,他们一直都是我们强大的后盾。我们的指导老师张老师不管是前期打磨选题,还是在中后期视频制作环节,都给我们提供了很多帮助,学院也一直积极地给予我们很大的支持
备赛经验:
时间是最大的难题。因为前期选题规划耽误了很多时间,加之拍摄的人物、场景多,我们小组在拍摄守夜人的时候,其实也成为了守夜人,我们采访记录的对象远大于视频所呈现的两分钟里的人物,虽然比较辛苦,但为了后期剪辑素材,“多多益善”取景总是好的。为了最大限度地完善短片中的逻辑关系,我们调整了叙事结构和后期的制作。后期成员要先完成段落里最主要的效果,再去考虑其他细节调试,因此,我们只能放弃一些细节的展示。但事后回想,这样的放弃与其说是一种遗憾,倒不如说更像是一次完成作品工整度的体验。 作为视频类,我们小组三个人真的不算很多,但总归有小而精的优势,团队分工明确,能力各有侧重,风格统一。从眼界到想法,再到手头功夫,大家都很默契。即便是远距离合作,彼此之间也能够“秒懂”。这为团队节省了沟通成本,极大地提高了工作效率。
大赛建议:
首先要选择适合你的比赛,参与蓝桥杯视觉艺术设计赛并获奖是我作为一个影视类专业的同学追求的目标和动力,同时也是源于热爱,才更加倾心去尝试和制作。其次,要尊重和遵守比赛规则,很多参赛选手或许因为对于比赛作品要求疏忽大意而浪费了宝贵的机会。最后,要给比赛预留充足的准备创作时间,尽量不要卡点上传,避免一些棘手的突发问题。保持一个认真踏实的心态,请相信机会是留给有准备的人。
未来规划:
通过此次的比赛,让我对短片创作有了进一步的把握,提高了我们团队配合的协同力。从一开始团队成员之间的分工,再到共同面对比赛的挑战,整个团队对于拍摄各方面的把控,都有了非常好的锻炼和提高。在这次比赛中,加深了同学之间的友谊,也非常开心在此次比赛中获得了优秀成绩,希望在接下来的作品创作中,再接再厉,不断努力提高,一直秉承着一颗追逐梦想和执着的心 ”
我很荣幸这次获得蓝桥杯全国高校视觉艺术大赛平面设计类(海报)全国总决赛金奖,这个奖来之不易,可以说在我做梦都没想到获得这个奖,直到站在领奖台的那刻,我才明白这都不是梦,我的努力有了回报。
在此要感谢我的指导老师董航对我悉心的指导,感谢老师给我的帮助。在设计过程中,我通过查阅大量有关资料,与同学交流经验和自学,并向老师请教等方式,使自己学到了不少知识,也经历了不少艰辛,但收获同样巨大。在整个设计中我懂得了许多东西,也培养了我独立工作的能力,树立了对自己工作能力的信心,相信会对今后的学习工作生活有非常重要的影响。而且大大提高了动手的能力,使我充分体会到了在创造过程中探索的艰难和成功时的喜悦。虽然这个设计做的也不太好,但是在设计过程中所学到的东西是这次比赛最大收获和财富,使我终身受益。
我觉得这次感悟最深的是大赛的主题——“动”与“静”,“动”就是设计上一点不能偷懒,每一个细节都要仔细,而且要去动手做,不能单纯只是一个想法。只要有灵感了就动手把他记录下来,这样积累下来会是自己的一个宝藏。“静”就是生活的细节有很多,美的东西都藏在细节里,需要我们静下来观察。偶尔放空自己,对做设计也是有帮助。我希望自己不要把这次比赛当成一个终点,而是起点,激励我更加努力,也鼓励更多热爱艺术的人。
2021年7月18日,对于我来说,是人生旅程中极不平凡的一天。当我站在第十二届蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛全国总决赛的颁奖典礼舞台上,手捧一等奖第一名的荣誉证书和奖杯时,我感到无比欣慰和自豪。过去的汗水和泪水终于结出果实,我深知它的重量和意义。
在得知可以参加十二届蓝桥杯设计大赛时,我就暗自鼓劲,一定要抓住机会。选择自己喜欢并且擅长的课题是第一步也是至关重要的一步,我在老师的指导下不断调整,确定参赛课题——平面设计类。通过查找相关资料进行整合,与老师反复沟通并一遍遍的修改草稿,最终呈现成果。对成功有多向往,备赛就有多艰辛。一手学业,一手备赛,孰轻孰重,对于我来说,都不能放松,所以做好计划尤为重要。从鸡鸣时分到夜深人静,我曾为了那片刻的灵感,见过数次的月落星沉;在我思路狭隘倍感无力的时候,老师及时向我伸出援手,无私指导、帮我解惑,让我少走了很多弯路;在我心情不好着急的时候,一起参赛的好友帮助我支持我,做我最大的后盾。从一开始我就发自内心的感恩,感恩第十二届蓝桥杯的举办方提供实战技能的舞台,感恩母校青岛农业大学的培养支持,感恩吕宗礼老师的全方位专业指导,感恩同学们的无私照顾。回忆整个备赛过程就像一场马拉松,一场与自己较量的马拉松。但是,因为热爱,所以执着,因为执着,所以收获。
虽比高飞雁,犹未及青云。我将带着这颗为理想而跳动的心,以及大赛教会我的坚韧不拔继续前行、奋斗不止。未来我计划充分利用课内外时间学好专业知识,提高自己的专业技能;积极请教老师,组建自己的团队,更多地参加技能型比赛,让自己与团队在专业的道路上走得更远、更好;争取与企业对接,增加实践机会,不断努力,不断精进,向“工匠”型人才成长。
首先十分感谢第十二届蓝桥杯组委会和大赛评委对我校参赛作品的认可。第一次指导学生参加蓝桥杯设计赛,喜获一等奖5项、二等奖2项、三等奖3项,获奖数量、质量均创我校历史新高,激动之余更多的是鼓足干劲。作为一名青年教师,我一直勉励学生提升设计专业技能、关注行业前沿动态、做有温度的设计师。提倡学生积极参加设计竞赛,通过大赛创作优质作品来检验对专业知识的认知能力。感谢蓝桥杯为我们提供了专业、公平的竞赛平台,给了参赛选手一个发光闪耀的机会,我们师生都在备赛中得到了极大的锻炼和提升。未来在教学方面,我也会积极带领学生广泛对接国内外竞赛,以赛促学、学用结合,不断开拓设计思维和国际视野,增强自主创新能力。也非常期待能够与蓝桥杯组委会及主办方加强联系、共谋发展,继续带领学生参与竞赛取得更多荣誉。